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當(dāng)前位置:上海喬躍電子有限公司>>干燥箱|培養(yǎng)箱>>LED冷光源培養(yǎng)箱>> DRX-150河南冷光源植物氣候箱
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產(chǎn)品型號(hào)DRX-150
品 牌
廠商性質(zhì)生產(chǎn)商
所 在 地上海
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更新時(shí)間:2017-12-01 19:00:20瀏覽次數(shù):497次
聯(lián)系我時(shí),請(qǐng)告知來自 儀表網(wǎng)冷光源植物氣候箱產(chǎn)品說明:
光是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基本因素之一。光質(zhì)對(duì)植物的生長(zhǎng)、形態(tài)建成、光合作用、物質(zhì)代謝以及基因表達(dá)均有調(diào)控作用。通過光質(zhì)調(diào)節(jié),控制植株形態(tài)建成和生長(zhǎng)發(fā)育是設(shè)施栽培領(lǐng)域的一項(xiàng)重要技術(shù)。
作為第四代新型植物生長(zhǎng)光源,具有節(jié)能環(huán)保、安全可靠、使用壽命長(zhǎng)、響應(yīng)時(shí)間短、體積小、重量輕、發(fā)熱量少、易于分散或組合控制等許多不同于其他電光源的特性。
冷光源植物氣候箱主要特點(diǎn):
●是植物光反應(yīng)、光合作用研究的專業(yè)箱體 。
●紅(620nm)、藍(lán)(460nm) LED光源(冷光源),光束不產(chǎn)生熱量,并且提取了有利于植物生長(zhǎng)的有用光。
●LED光源具有小型化、平面化、可設(shè)計(jì)性強(qiáng)等特點(diǎn),可以從傳統(tǒng)的點(diǎn)、線光源局限中解放出來,實(shí)現(xiàn)光源的點(diǎn)陣式隨意布置,可由多色光分布比例任意自由組合搭配。
●節(jié)能-----LED光源能耗極低,比普通光源低80%左右,因此耗電量極低。并且整機(jī)采用了發(fā)泡保溫技術(shù),使能耗降低到zui小,大大的節(jié)省了機(jī)器的使用成本。并且整機(jī)的事故率明顯降低,免保期由常規(guī)的一年延長(zhǎng)至三年。按常規(guī)儀器一年的耗電量算,一臺(tái)功率為1500W的普通400升機(jī)器按一年6000元電費(fèi)計(jì)算,用同等的LED冷光源機(jī)器330W一年電費(fèi)約1000元左右就夠了??墒〖s5000元人民幣電費(fèi)。
●提供精確、穩(wěn)定的光照:50,000小時(shí)以上,使用壽命長(zhǎng),光電轉(zhuǎn)換效能高。比普通的光源使用壽命3000小時(shí)大16倍。
●LED光源的響應(yīng)時(shí)間zui快,為納秒級(jí),光源是集成點(diǎn)陣式,可以保證均勻覆蓋。
●燈箱可輕松更換,并可做光源板使用,在培養(yǎng)物所需溫度與環(huán)境溫度要求*時(shí),可關(guān)閉機(jī)器的溫度控制開關(guān),是光源板獨(dú)立控制,即一箱兩用。
●頂置式平面光照,確保培養(yǎng)物能充分平均的吸收光源,保持實(shí)驗(yàn)結(jié)果的*性。
●水平循環(huán)風(fēng),保證物品放置后層與層之間的溫度保持*。
●可調(diào)式擱架,高內(nèi)部空間,可隨作物的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)光源的高低。
冷光源植物氣候箱技術(shù)參數(shù):
型號(hào) | 容 積 (L) | 內(nèi)膽尺寸 長(zhǎng)*寬*高(cm) | 控溫(濕)范圍 精度(℃) | 備注(光源板標(biāo)配數(shù)量) |
DRX-150 | 150 | 500*500*600 | -5-50(±1℃) 50-95(±5%RH) | 單門,頂置光照1 |
DRX-400 | 400 | 500*530*1380 | 單門,二層光照2 | |
DRX-800 | 800 | 1100*530*1380 | 雙門,二層光照4 | |
DRX-1500 | 1500 | 1710*530*1380 | 三門,二層光照6 |
幽默小故事:
動(dòng)物園里,大人指著籠子里的猴子,對(duì)小孩說:“你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎?"
“不知道。"小孩看著上躥下跳的猴子回答。
“記住,孩子,"大人說,“這種動(dòng)物叫猴,是專門供咱們?nèi)祟愰_心的。"
“何以見得呢?"小孩問。
“不信你瞧——"大人說著,從提包中摸出一顆花生,朝籠子里的大猴背后扔去,只見大猴急轉(zhuǎn)身,略一遲疑,卻用嘴接住,然后再用爪子從嘴里取出來,剝開吃掉,顯得很滑稽。
小孩笑起來,說:“真有意思!"
大人也被大猴的舉動(dòng)逗得很開心,便來了興致,又將另一顆花生扔進(jìn)去,還是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,轉(zhuǎn)身,跳起來用嘴接住,用爪子取出剝開,放進(jìn)嘴里。
大人受了鼓舞,便不斷地扔,大猴便不斷地這樣接,接住吃掉,或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才戀戀不舍地離開。
路上,小孩問大人:“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?"
大人得意地笑了,說:“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?"
小孩信服地說:“爸爸你真行!"
大人又說:“猴子這種動(dòng)物自以為挺聰明,其實(shí)被咱們耍了,它還不知道呢,真可悲!"
動(dòng)物園里,大猴指著籠子外的人,對(duì)小猴說:“你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎?
“不知道。"小猴望著指手畫腳的人回答。
“記住,孩子,"大猴說,“這種動(dòng)物叫人,是專門供咱們猴子開心的。"
“何以見得呢?"小猴問。
“不信你瞧——"這時(shí),適逢有個(gè)大人往籠子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急轉(zhuǎn)身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子從嘴里取出,剝開吃掉,顯得很滑稽。終于,那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后,小猴問大猴:“你為什么用嘴去接扔進(jìn)來的花生?"
大猴得意地笑了,說:“如果我用爪子去接,他們還會(huì)繼續(xù)扔嗎?"
小猴信服地說:“媽媽你真行。"
大猴又說:“人這種動(dòng)物自以為挺聰明,其實(shí)被咱耍了,他們還不知道呢,真可悲!"
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