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40. 如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

41、我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個巴掌，鮮紅鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會將它作為青春美麗激情的象征，永遠(yuǎn)珍藏！

　　42、人的生命總要經(jīng)歷許多的磨難與挫折，但是我想只要透過不斷的發(fā)奮就能夠成功的解決一切困難，取得勝利。正因只要有過發(fā)奮的過程，就會得到屬于自我的那份真實(shí)的結(jié)果。就像開花結(jié)果一樣，發(fā)奮就是美麗的花朵，成就如同果實(shí)，每個人不透過發(fā)奮又怎能有所相應(yīng)的成就呢/大概任何事情在它的面前都會變得一文不值了。因而我堅(jiān)信什么事情都不會比自我發(fā)奮過還要重要。

　　43、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了咱們，犧牲可自我。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰知道……

　　44、我有一個理想，那是一個絢麗多彩的夢，夢里我的我以前當(dāng)上了科學(xué)家藝術(shù)家作家……在這個夢中，我想了太多，經(jīng)歷了太多。只為著一個目的，做一個為人民服務(wù)，對國家有用的人。而這天，我將用語把夢的寶藏開啟，帶你遨游我的夢之國度……

　　45、新年的夜晚。一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。老人又低頭看看地面，幾個比他自我更加無望的性命正走向它們的歸宿──墳?zāi)埂＠先嗽谕ㄍ菈K地方的路上，也巳經(jīng)消磨掉六十個寒暑了。

　　46、在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，正因模糊的記憶中只剩下一個“空殼”，沒有什么，甚至連自我的心都裝不下，時(shí)刻把一切抹平，也把當(dāng)日的淚水封鎖，正因已經(jīng)沒有，懷念只是悲涼！

　　47、在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在性命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。

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