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參 考 價 | 面議 |
產品型號SPX250BE
品 牌
廠商性質生產商
所 在 地上海
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更新時間:2017-10-24 03:51:36瀏覽次數:489次
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智能生化培養(yǎng)箱價格/北京生化培養(yǎng)箱廠家/西安生化培養(yǎng)箱報價
生化培養(yǎng)箱產品說明:
JOYN品牌高精度生化培養(yǎng)箱廣泛應用于細菌、霉菌、微生物、組織細胞的培養(yǎng)保存以及水質分析與BOD測試,適合育種試驗、植物栽培。是生物、遺傳工程、醫(yī)學、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護、農林畜牧等行業(yè)的科研機構、大專院校、生產單位或部門實驗室的重要試驗設備。
生化培養(yǎng)箱主要特點:
1.生化培養(yǎng)箱工作室采用優(yōu)質不銹鋼加工成型,四角圓弧過渡,美觀大方易于清潔。
2.采用智能微電腦控制系統(tǒng),具有定時、報警、超溫保護等功能,PT100測溫傳感器測溫精確可靠
3.生化培養(yǎng)箱采用雙重六結構,隔熱性能好。采用全鋼化玻璃門,便于觀察箱內情況。
4.模塊式制冷裝置,配置延時啟動,高、低壓力多重保護。
5.品牌壓縮機無氟制冷,微風循環(huán),強迫空氣循環(huán),溫度均勻。
6.B型采用通明觀察窗設計便于觀察箱內物品的變化。
7.BE采用雙重門結構,內置鋼化玻璃門通透明了,密封性能更佳。
生化培養(yǎng)箱技術參數:
型號 | 控溫儀 | 控溫范圍 | 溫度波動 | 功率 (KW) | 電源 (V) | 工作室尺寸 (mm) | 外形尺寸 (mm) |
SPX70B | 智能數顯 | 0-70℃ | ±0.5℃ | 0.3 | 220 | 350*400*500 | 540*540*1100 |
SPX150B | 0.4 | 400*500*750 | 600*640*1340 | ||||
SPX250B | 0.5 | 500*500*1000 | 660*690*1540 | ||||
SPX150BE | 智能液晶 | 0.4 | 400*500*750 | 600*640*1340 | |||
SPX250BE | 0.5 | 500*500*1000 | 660*690*1540 | ||||
SPX350BE | 0.6 | 530*600*1100 | 730*740*1690 |
生化培養(yǎng)箱維護方法:
1、生化培養(yǎng)箱盡可能地安裝于空氣清靜,溫度變化較小的地方,具使用三腳插頭插座應妥善接地。
2、開啟生化培養(yǎng)箱前應全面熟悉和了解各組成配套儀器、儀表的說明書、掌握正確的使用方法。
3、嚴禁含有易揮發(fā)性化學溶劑,爆炸性氣體和可燃性氣體置于箱內;培養(yǎng)箱附近不可使用可燃性噴霧劑,以免電火花引燃。
4、經常注意氣路有無漏氣現象。
5、生化培養(yǎng)箱有斷點保護功能及一分半鐘左右延時功能,壓縮機停機后再次啟動要達一分半鐘左右
6、為保證冷凝器有效地散熱,冷凝器與墻壁之間距離應大于100mm。箱體側面應有50mm間隙,箱體頂部至少應有300mm空間。
7、生化培養(yǎng)箱在搬運、維修、保養(yǎng)時,應避免碰撞,搖晃震動,zui大傾斜度小于45度
8、停止使用,關閉總電源鍵,及設備后部的電源開關,同時,工作時,應避免頻繁開門,以保持溫度穩(wěn)定,同時防止灰塵污物進入。
9、箱內外應每日保持清潔,每次使用完畢應當進行清潔。*不用應蓋好塑料防塵罩,放在干燥室內,同時,箱壁內膽和設備表面要經常檫拭,以保持清潔,增加玻璃的透明度。請勿用酸、堿或其它腐蝕性溶液來檫拭外表面。
10、培養(yǎng)結束后,把電源開關撥至“0"處,如不馬上取出物品,請不要打開箱門。
以上10點是針對生化培養(yǎng)箱安全操作做的歸納總結,另外要提醒大家的是:不宜在高電壓、大電流、強磁場等反常環(huán)境下使用生化培養(yǎng)箱,以免干擾損壞及發(fā)生危險,清潔生化培養(yǎng)箱的時候,用浸泡酒精的紗布擦拭箱體內壁進行滅菌消毒,然后用干紗布將酒精擦除干凈,*不使用該設備,請拔掉電源,同時做好每次使用儀器的操作,故障,反常記錄,有問題及時維修。
生化培養(yǎng)箱
幽默小故事:
動物園里,大人指著籠子里的猴子,對小孩說:“你知道這種動物叫什么名字嗎?"
“不知道。"小孩看著上躥下跳的猴子回答。
“記住,孩子,"大人說,“這種動物叫猴,是專門供咱們人類開心的。"
“何以見得呢?"小孩問。
“不信你瞧——"大人說著,從提包中摸出一顆花生,朝籠子里的大猴背后扔去,只見大猴急轉身,略一遲疑,卻用嘴接住,然后再用爪子從嘴里取出來,剝開吃掉,顯得很滑稽。
小孩笑起來,說:“真有意思!"
大人也被大猴的舉動逗得很開心,便來了興致,又將另一顆花生扔進去,還是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,轉身,跳起來用嘴接住,用爪子取出剝開,放進嘴里。
大人受了鼓舞,便不斷地扔,大猴便不斷地這樣接,接住吃掉,或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才戀戀不舍地離開。
路上,小孩問大人:“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?"
大人得意地笑了,說:“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?"
小孩信服地說:“爸爸你真行!"
大人又說:“猴子這種動物自以為挺聰明,其實被咱們耍了,它還不知道呢,真可悲!"
動物園里,大猴指著籠子外的人,對小猴說:“你知道這種動物叫什么名字嗎?
“不知道。"小猴望著指手畫腳的人回答。
“記住,孩子,"大猴說,“這種動物叫人,是專門供咱們猴子開心的。"
“何以見得呢?"小猴問。
“不信你瞧——"這時,適逢有個大人往籠子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急轉身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子從嘴里取出,剝開吃掉,顯得很滑稽。終于,那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后,小猴問大猴:“你為什么用嘴去接扔進來的花生?"
大猴得意地笑了,說:“如果我用爪子去接,他們還會繼續(xù)扔嗎?"
小猴信服地說:“媽媽你真行。"
大猴又說:“人這種動物自以為挺聰明,其實被咱耍了,他們還不知道呢,真可悲!"
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