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參 考 價 | 面議 |
產(chǎn)品型號GDS-100
品 牌
廠商性質(zhì)生產(chǎn)商
所 在 地上海
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更新時間:2018-01-19 12:27:56瀏覽次數(shù):465次
聯(lián)系我時,請告知來自 儀表網(wǎng)高低溫濕熱試驗(yàn)箱產(chǎn)品說明:
高低溫濕熱試驗(yàn)箱主要是針對于電工、電子產(chǎn)品,以及其原器件,及其它材料在高溫、低溫、濕熱的環(huán)境下貯存、運(yùn)輸、使用時的適應(yīng)性試驗(yàn)。 主要用于對產(chǎn)品按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求或用戶自定要求,在低溫、高溫、高溫高濕條件下,對產(chǎn)品的物理以及其他相關(guān)特性進(jìn)行環(huán)境模擬測試,測試后,通過檢測,來判斷產(chǎn)品的性能,是否仍然能夠符合預(yù)定要求,以便供產(chǎn)品設(shè)計、改進(jìn)、鑒定及出廠檢驗(yàn)用。
主要特點(diǎn):
主要由箱體、制冷系統(tǒng)、加熱系統(tǒng)、加濕系統(tǒng)、空氣循環(huán)系統(tǒng)以及控制系統(tǒng)組成。
箱體的外殼為采用冷軋鋼板靜電噴塑,內(nèi)膽采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼板,箱門中間設(shè)大面積觀察窗,并配有觀察燈,使用戶可以清晰地看到試樣的試驗(yàn)情況。外型整體美觀大方。保溫層為硬質(zhì)聚氨脂發(fā)泡加上少量的超細(xì)玻璃棉,具有強(qiáng)度高,保溫性有好等特點(diǎn)。
主要溫濕度控制儀采用智能數(shù)顯溫濕度控制儀,人性化設(shè)計的操作方法,易學(xué)易用,并且不同功能檔次的儀表操作相互兼容。輸入采用數(shù)字校正系統(tǒng),內(nèi)置常用熱電偶和熱電阻非線性校正表格,測量精確穩(wěn)定。具備位式調(diào)節(jié)和 AI人工智能調(diào)節(jié)功能,0.2級精度,多種報警模式。升溫、降溫、加濕、去濕獨(dú)立,*的BTHC平衡調(diào)溫調(diào)濕方式。
制冷系統(tǒng)采用全封閉進(jìn)口壓縮機(jī)組,機(jī)械式單級制冷或復(fù)迭低溫回路系統(tǒng),全自動控制與安全保護(hù)協(xié)調(diào)系統(tǒng)。加熱采用不銹鋼翅片加熱管,加濕采用不銹鋼加濕管,加濕方式為蒸汽加濕,水位自動控制。
技術(shù)參數(shù):
型號規(guī)格 | 工作室尺寸(mm) |
GDS-100 | 400×500×550 |
GDS-150 | 500×500×600 |
GDS-225 | 500×600×750 |
GDS-408 | 800×800×800 |
GDS-500 | 700×800×900 |
GDS-800 | 800×1000×1000 |
GDS-010 | 1000×1000×1000 |
高低溫試驗(yàn)箱的主要技術(shù)指標(biāo):
1 、溫度范圍:-70℃、-40℃、-20℃~ 100(150)℃
2 、溫度波動度:±0.5℃
3 、溫度偏差:≤2℃
4 、升降溫速率:0.7~1℃/min
該設(shè)備是按照下列標(biāo)準(zhǔn)之一或其結(jié)合為依據(jù)而制造的:
GB 10589-89 低溫試驗(yàn)箱技術(shù)條件
GB 10592-89 高低溫試驗(yàn)箱技術(shù)條件
GB 11158-89 高溫試驗(yàn)箱技術(shù)條件
GB/T5170.2-1996 電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備基本參數(shù)檢定方法 溫度試驗(yàn)設(shè)備
GB2423.1-89 電工電子產(chǎn)品基本試驗(yàn)規(guī)程 試驗(yàn)A:低溫試驗(yàn)方法
GB2423.2-89 電工電子產(chǎn)品基本試驗(yàn)規(guī)程 試驗(yàn)B:高溫試驗(yàn)方法
GB2424.1-89 電工電子產(chǎn)品基本環(huán)境試驗(yàn)規(guī)程 高溫低溫試驗(yàn)導(dǎo)則
高低溫試驗(yàn)箱的安全保護(hù)裝置:
1.電源超載、短路保護(hù)
2.接地保護(hù)
3.超溫保護(hù)
4.壓縮過壓、過載保護(hù)
5.為保護(hù)設(shè)備,所有報警均會自動切斷電源,并發(fā)出聲訊提示。
幽默小故事:
動物園里,大人指著籠子里的猴子,對小孩說:“你知道這種動物叫什么名字嗎?"
“不知道。"小孩看著上躥下跳的猴子回答。
“記住,孩子,"大人說,“這種動物叫猴,是專門供咱們?nèi)祟愰_心的。"
“何以見得呢?"小孩問。
“不信你瞧——"大人說著,從提包中摸出一顆花生,朝籠子里的大猴背后扔去,只見大猴急轉(zhuǎn)身,略一遲疑,卻用嘴接住,然后再用爪子從嘴里取出來,剝開吃掉,顯得很滑稽。
小孩笑起來,說:“真有意思!"
大人也被大猴的舉動逗得很開心,便來了興致,又將另一顆花生扔進(jìn)去,還是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,轉(zhuǎn)身,跳起來用嘴接住,用爪子取出剝開,放進(jìn)嘴里。
大人受了鼓舞,便不斷地扔,大猴便不斷地這樣接,接住吃掉,或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才戀戀不舍地離開。
路上,小孩問大人:“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?"
大人得意地笑了,說:“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?"
小孩信服地說:“爸爸你真行!"
大人又說:“猴子這種動物自以為挺聰明,其實(shí)被咱們耍了,它還不知道呢,真可悲!"
動物園里,大猴指著籠子外的人,對小猴說:“你知道這種動物叫什么名字嗎?
“不知道。"小猴望著指手畫腳的人回答。
“記住,孩子,"大猴說,“這種動物叫人,是專門供咱們猴子開心的。"
“何以見得呢?"小猴問。
“不信你瞧——"這時,適逢有個大人往籠子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急轉(zhuǎn)身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子從嘴里取出,剝開吃掉,顯得很滑稽。終于,那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后,小猴問大猴:“你為什么用嘴去接扔進(jìn)來的花生?"
大猴得意地笑了,說:“如果我用爪子去接,他們還會繼續(xù)扔嗎?"
小猴信服地說:“媽媽你真行。"
大猴又說:“人這種動物自以為挺聰明,其實(shí)被咱耍了,他們還不知道呢,真可悲!"
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