概述：
提高機械類及近機類專業(yè)學(xué)生的綜合設(shè)計能力，特別是提高創(chuàng)新設(shè)計能力，是機械基礎(chǔ)課群建設(shè)的改革主線，也是課群建設(shè)的難點。在改革中，一些院校將原《機械原理課程設(shè)計》和《機械設(shè)計課程設(shè)計》合并、綜合、擴展，相繼推出《機械基礎(chǔ)綜合課程設(shè)計》，使學(xué)生綜合運用機械基礎(chǔ)課群中的《機械制圖》、《互換性與技術(shù)測量》、《機械原理》、《機械設(shè)計》、《機械制造工程學(xué)》、《機械創(chuàng)新設(shè)計》以及近機類的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》
一、實驗項目及內(nèi)容
下列實驗1、2、3、為綜合課程設(shè)計必做項目，4、5、6為選做項目。
- 超過9種以上的傳動類型的演示、學(xué)習(xí)、設(shè)計（必做）
（1） 帶傳動 （2）鏈傳動 （3）直齒傳動 （4）斜齒傳動
（5） 錐齒傳動 （6）蝸輪蝸桿傳動 （7）凸輪傳動 （8）棘輪傳動
（9） 平面連桿傳動
- 插齒機的插齒實驗（必做）
制作一個蠟制毛坯的直齒圓柱齒輪，要求學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、觀察、思考：
（1）切削全過程；
（2）*與工件之間的四個相對運動（切削運動、范成運動、進給運動、讓刀運動）是如何實現(xiàn)的？
（3）各個相對運動的傳動路線。
（4）進給運動的起始、終止時間。
3、插齒機的裝拆實驗（必做）
拆卸教學(xué)用插齒機，再裝配復(fù)原。
4、測定實驗
（1）漸開線齒輪參數(shù)的測定
（2）尺寸公差及形位公差的測定
（3）鏈條垂度測量
5、對比實驗
（1）圓錐齒輪正確安裝與不正確安裝傳動性能對比實驗
（2）鏈傳動鏈條垂度大、小對傳動性能的影響的對比實驗
（3）鏈傳動多邊形效應(yīng)實驗
6、多媒體一體式教學(xué)（必配）
結(jié)合本創(chuàng)新型綜合實驗臺的全新資源，實現(xiàn)源程序與設(shè)備的完美結(jié)合。3D式全匹配零件庫，提供了與實驗臺一一對應(yīng)的教學(xué)資源，在拆卸和測繪本套設(shè)備的時候起到*的示范作用，達到事半功倍的效果。
7、全智能輔助系統(tǒng) （選配）
- 可以進行綜合課程設(shè)計題目及內(nèi)容：
1、插齒機的反求設(shè)計（必做）
2、凸輪機構(gòu)的運動分析
3、平面連桿機構(gòu)的運動分析
4、齒輪傳動裝置設(shè)計
5、蝸桿傳動裝置設(shè)計
6、切削運動傳動裝置設(shè)計
7、*回轉(zhuǎn)傳動裝置設(shè)計
8、工件回轉(zhuǎn)傳動裝置設(shè)計
9、進給運動傳動裝置設(shè)計
10、讓刀運動傳動裝置設(shè)計
11、結(jié)構(gòu)變異（創(chuàng)新）設(shè)計（選做）
