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在當(dāng)下智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)迅速普及的時(shí)代，手機(jī)是人們工作、娛樂、學(xué)習(xí)的重要工具，當(dāng)今社會(huì)幾乎人人都有手機(jī)，人人都離不開手機(jī)。但對(duì)于還處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生來講，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，手機(jī)作為通訊工具雖然能給學(xué)生們帶來很大的便利，但弊端也顯而易見，分散學(xué)習(xí)注意力、瀏覽不良視頻、打游戲、作避等等，嚴(yán)重影響到學(xué)校的教育秩序和學(xué)生的身心健康發(fā)展。

因此，近年來中小學(xué)校設(shè)置手機(jī)探測(cè)門的現(xiàn)象已經(jīng)不足為奇，手機(jī)探測(cè)門已經(jīng)逐漸深入到學(xué)校、考場(chǎng)、考試中心等教育機(jī)構(gòu)，為學(xué)校的教學(xué)秩序以及安全保駕護(hù)航。

目前，學(xué)校手機(jī)探測(cè)門系統(tǒng)采用渦流效應(yīng)和電磁感應(yīng)原理來獲取被檢測(cè)金屬物品的渦流和材質(zhì)信息，可有效排除有效的排除硬幣、眼鏡、手表、皮帶扣、磁鐵、鑰匙、香火因、打火機(jī)、不銹鋼水杯、雨傘等日常隨身攜帶物品的干擾并準(zhǔn)確分辨出是否攜帶待機(jī)、關(guān)機(jī)，開機(jī)、移除電池、移除SIM卡等任何狀態(tài)下手機(jī)，以及移動(dòng)硬盤、筆記本電腦、Ipad、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)等涉密電子產(chǎn)品；另外，探測(cè)門還可以檢測(cè)到金屬罐體、金屬管體等違禁物品，并且對(duì)報(bào)警物品分類顯示；

以往學(xué)校采用金屬探測(cè)門來管理手機(jī)問題，這種金屬探測(cè)門制作簡(jiǎn)單，功能單一，僅僅只能探測(cè)到金屬，也沒辦法區(qū)分手機(jī)、違禁金屬物品和日常金屬物品，誤報(bào)率高、準(zhǔn)確率低，往往只能通過降低靈敏度調(diào)節(jié)來排除打火機(jī)、硬幣、鑰匙等日常金屬物品的干擾再去探測(cè)特定的違禁金屬物品。

也就是說只要被測(cè)人員身上有攜帶金屬通過，不管是違禁金屬物品還是日常金屬物品，安檢門就會(huì)報(bào)警，也就是我們常說的“人人通過、人人報(bào)警”，效果是形同虛設(shè)的。

而手機(jī)探測(cè)門作為新型的高科技智能型探測(cè)設(shè)備，之所以能區(qū)分日常金屬物品和違禁金屬物品，主要是它的技術(shù)原理是采用渦流效應(yīng)和電磁感應(yīng)原理來獲取被檢測(cè)金屬物品的渦流和材質(zhì)信息的，因此可以實(shí)現(xiàn)將金屬違禁品與日常金屬物品分離。

手機(jī)探測(cè)門穩(wěn)定性高，誤報(bào)率低。當(dāng)被測(cè)人員空身（指該被測(cè)人員未隨身攜帶手機(jī)及違禁品）通過時(shí)，對(duì)機(jī)械手表、磁性皮帶扣、鑰匙串、民警衣服上的金屬紐扣，金屬jian章，jing帽不會(huì)誤報(bào)，對(duì)這些非違禁品的排除率能達(dá)到95%以上。

手機(jī)探測(cè)門對(duì)手機(jī)的檢測(cè)準(zhǔn)確率能達(dá)到98%以上。無論手機(jī)或其他上述違禁品藏匿于頭頂、前胸、后背、皮帶扣內(nèi)、后腰、大腿內(nèi)側(cè)、小腿內(nèi)側(cè)、腳踝內(nèi)側(cè)、鞋底，設(shè)備均能探測(cè)到；手機(jī)用銅箔包裹5層也可報(bào)警；手機(jī)電池放在口袋也能報(bào)警，并且以圖片加文字的方式顯示，在液晶屏幕上給出藏匿的虛擬人形區(qū)位。

為了滿足現(xiàn)代社會(huì)的安檢需求，新一代快速通過式學(xué)校手機(jī)探測(cè)門也不僅僅只能檢測(cè)到手機(jī)和違禁物品，還能集成安全報(bào)警、聯(lián)網(wǎng)控制、人臉識(shí)別、攝影攝像、監(jiān)控記錄、數(shù)據(jù)傳輸?shù)纫幌盗泄δ?，更可以配合熱成像測(cè)溫篩查儀、紅外體溫篩查儀、人臉識(shí)別系統(tǒng)、易燃易爆氣體檢測(cè)裝置和人力檢測(cè)建立完善的安全防控網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)各種場(chǎng)地、各種場(chǎng)所的特種安全防護(hù)需要。

因此，以往的金屬探測(cè)門的單一金屬檢測(cè)功能已經(jīng)不再能滿足到學(xué)校、考場(chǎng)、考試中心等教育機(jī)構(gòu)的需求，現(xiàn)階段學(xué)校安檢門設(shè)備除了要從源頭上杜絕手機(jī)進(jìn)入以外，還需要提升校園安全建設(shè)水平，降低人力成本，排除校園安全隱患，提供人、財(cái)、物全面的安全保障和安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。