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工作中的“試題”

閱讀：1535 發(fā)布時(shí)間：2017/7/6

每年六月初的高考，都能成為全社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)，今年又恰巧是高考恢復(fù)后的第四十年，“回憶高考”也就成為了各方媒體報(bào)道的熱點(diǎn)。對(duì)于每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，總會(huì)有意無(wú)意對(duì)自己說(shuō)“只要能渡過(guò)高考復(fù)習(xí)前的那段艱苦日子，今后就不會(huì)再有什么可以難倒自己的”，其實(shí)到大多數(shù)人后來(lái)都會(huì)明白，那只是我們?nèi)松懈鞣N“考試”的一部分，而當(dāng)我們踏上社會(huì)的那天起，“考試模式”其實(shí)已經(jīng)開始了，而這種考試的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”卻與學(xué)生時(shí)代大有不同。

銷售工作是眾多與人打交道的工作之一，也是為普遍的工作，而作為我們從事流量?jī)x表銷售工作的人來(lái)說(shuō)，除了日常的待人接物，人際溝通這些技能之外，如何根據(jù)客戶提出的規(guī)格要求后提出選型方案是我們每天都要面臨的“考試”之一。每次面對(duì)一些“生硬”的規(guī)格參數(shù)，就仿佛回到學(xué)生時(shí)代的解題之中，這些參數(shù)就是各式各樣的解題條件，或許答案會(huì)有很多，但“具性價(jià)比”的答案就只有一個(gè)。我們的工作就是要找到這個(gè)答案提供給客戶，當(dāng)客戶能滿意的接收我們的方案后，那種內(nèi)心的成就感往往是無(wú)以言表的。成為技術(shù)型銷售一直是我們努力工作的目標(biāo)，或許我們的工作還沒(méi)有類似建筑設(shè)計(jì)師那么“高大上”，但我們也能從每次的選型方案中找到自己的價(jià)值，而這也是我們“樂(lè)此不疲”的意義所在！