校準實驗室申請CNAS，為什么需要建立計量標準

“計量標準”在JJF1001中定義為“測量標準”，“計量標準”好比是乳名，“測量標準”才是學(xué)名。測量標準分為“國家和測量標準”（我國以前稱為國家基準和基準）、“參考測量標準”（定義是：組織和地區(qū)內(nèi)檢定/校準使用的標準，工作標準通常由參考標準校準或檢定。我國以前稱為“高計量標準”）、“工作計量標準”（定義是：用于日常校準或檢定測量儀器和測量系統(tǒng)的測量標準。也就是我國以前常說的“工作計量標準”）。

2.什么是“校準”？

JJF1001的定義是：“在規(guī)定條件下的一組操作，其步是確定由測量標準提供的量值與相應(yīng)示值之間的關(guān)系，第二步……”，定義中明確指出“校準”必須使用“測量標準”，定義中的“相應(yīng)示值”是指與計量標準提供的量值相應(yīng)的被校準的測量設(shè)備的示值。也就是說校準測量設(shè)備的示值必須使用“計量標準”。

3.什么是“社會公用計量標準”？

其實，社會公用計量標準就是JJF1001的8.6條定義的“參考測量標準”的一種，就是在“給定地區(qū)內(nèi)用于校準或檢定同類量其它測量標準的測量標準”，而“用于日常校準或檢定測量儀器和測量系統(tǒng)的測量標準”就是我們所說的“工作計量標準”。“在給定地區(qū)內(nèi)用于校準或檢定”的計量標準（包括參考標準和工作標準）就是“社會公用計量標準”。對外開展校準服務(wù)的校準實驗室的計量標準適用范圍超出了“本組織”的服務(wù)范圍，服務(wù)范圍跨入了社會上一定的地區(qū)（縣市區(qū)省等），其組織內(nèi)部的計量標準也就上升為“社會公用計量標準”了。

比較CNAS-CL25：2014《檢測和校準實驗室能力認可準則在校準領(lǐng)域的應(yīng)用說明》中“5.5.6 實驗室應(yīng)對測量標準的建立、考核、維護和正確使用制定專門的程序。”對測量標準的建立站位非常明確，而到了2018版，貌似有些弱化了，僅僅只是提到“實驗室使用的測量標準的測量不確定度（或準確度等級、大允許誤差）應(yīng)滿足校準方法（如檢定規(guī)程或校準規(guī)范）和國家溯源等級圖（國家檢定系統(tǒng)表）等的要求”。但是比較二者區(qū)別無論是直接抑或間接均很明確提出了測量標準，就不得不承認測量標準在校準實驗室中的地位和作用。

“計量標準”在JJF1001中定義為“測量標準”，“計量標準”好比是乳名，“測量標準”才是學(xué)名。測量標準分為“國家和測量標準”（我國以前稱為國家基準和基準）、“參考測量標準”（定義是：組織和地區(qū)內(nèi)檢定/校準使用的標準，工作標準通常由參考標準校準或檢定。我國以前稱為“高計量標準”）、“工作計量標準”（定義是：用于日常校準或檢定測量儀器和測量系統(tǒng)的測量標準。也就是我國以前常說的“工作計量標準”）。

2.什么是“校準”？

JJF1001的定義是：“在規(guī)定條件下的一組操作，其步是確定由測量標準提供的量值與相應(yīng)示值之間的關(guān)系，第二步……”，定義中明確指出“校準”必須使用“測量標準”，定義中的“相應(yīng)示值”是指與計量標準提供的量值相應(yīng)的被校準的測量設(shè)備的示值。也就是說校準測量設(shè)備的示值必須使用“計量標準”。

3.什么是“社會公用計量標準”？

其實，社會公用計量標準就是JJF1001的8.6條定義的“參考測量標準”的一種，就是在“給定地區(qū)內(nèi)用于校準或檢定同類量其它測量標準的測量標準”，而“用于日常校準或檢定測量儀器和測量系統(tǒng)的測量標準”就是我們所說的“工作計量標準”。“在給定地區(qū)內(nèi)用于校準或檢定”的計量標準（包括參考標準和工作標準）就是“社會公用計量標準”。對外開展校準服務(wù)的校準實驗室的計量標準適用范圍超出了“本組織”的服務(wù)范圍，服務(wù)范圍跨入了社會上一定的地區(qū)（縣市區(qū)省等），其組織內(nèi)部的計量標準也就上升為“社會公用計量標準”了。

比較CNAS-CL25：2014《檢測和校準實驗室能力認可準則在校準領(lǐng)域的應(yīng)用說明》中“5.5.6 實驗室應(yīng)對測量標準的建立、考核、維護和正確使用制定專門的程序。”對測量標準的建立站位非常明確，而到了2018版，貌似有些弱化了，僅僅只是提到“實驗室使用的測量標準的測量不確定度（或準確度等級、大允許誤差）應(yīng)滿足校準方法（如檢定規(guī)程或校準規(guī)范）和國家溯源等級圖（國家檢定系統(tǒng)表）等的要求”。但是比較二者區(qū)別無論是直接抑或間接均很明確提出了測量標準，就不得不承認測量標準在校準實驗室中的地位和作用。