現(xiàn)在的課堂,會給學生留有獨立思考的時間和提供一定的動手實踐操作機會,思考和實踐能力的培養(yǎng)并舉。中,一個教師同時向幾十名學生授課,能關注到所有人的獨立活動的可能性不大,無法參與全部的由學生組成的小組的合作探究,而運用平板電腦,這個問題就迎刃而解。這樣,多元互動?有效對話,不但減輕了老師的授課工作強度,也提高了學生的學習和動手熱情,調(diào)氣氛活躍課堂,隨之而來的是,教學質(zhì)量質(zhì)的提升。
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1、凡過于把幸運之事歸功于自我的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。 2、如果我們一直告誡自己要開心過每一天,就是說我們并不開心。 3、天氣影響身體,身體決定思想,思想左右心情。 4、不論你在什么時候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。 5、只要還有明天,今天就永遠是起跑線。