一、 作用

1、 作摩擦定律的實驗。

2、 作斜面實驗。

3、 演示物體的重力在支持物的作用下的平衡條件

二、 構(gòu)造

1、 斜面：由高815毫米，寬100毫米，厚20毫米的木板組成。斜面的一側(cè)有0-80的厘米刻度尺。斜面的一端有活動的滑輪?；喌母叩涂梢匀我庹{(diào)節(jié)：另一端安裝著護板，以擋住斜面滑下的物體，斜面的另一端裝有一個手柄，作調(diào)整斜面和水平的夾角之用。

2、 小車：由長100毫米，寬80毫米，厚40毫米的鑄鋁（塑料）裝四個輪子組成。車面有一個圓柱形槽，以安放砝碼。車的前端有一掛鉤，作拴繩之用，車的后端有電磁打點紙帶壓簧片裝置。小車重200克，能配重200克砝碼。

3、 滑塊：由長100毫米，寬810毫米，厚40毫米的木塊制成?；瑝K的摩擦面為正、側(cè)兩面，其對應(yīng)面分別刻有四個和二個圓柱形槽，以安裝砝碼，滑塊的一端有掛鉤，作拴繩之用，滑塊能配重100-200克砝碼。

4、 吊桶：塑料制品，作平衡滑塊和小車之用。

三、 實驗操作（實驗前先準(zhǔn)備適量的沙子，細繩和砝碼數(shù)個）

（一） 摩擦定律的實驗操作法：

1、 大靜摩擦力的實驗

① 將斜面水平放置在桌面一端，使有滑輪的一端伸向桌面以外；

② 用適當(dāng)長度的細繩將滑輪和吊桶連在一起。

③ 將滑塊放在了斜面上，讓細繩跪過滑輪，吊桶懸于桌面以外，此時，滑塊和吊桶處于平衡狀態(tài)，而斜面和滑塊之間的摩擦力等于吊桶的重要。

④ 逐步把沙子放于吊桶中，這時，滑塊在斜面上還是靜止，說明靜摩力隨著拉擦力的改變。（拉力增大，靜摩力增大）

⑤ 當(dāng)繼續(xù)增加吊桶中沙子，滑塊便從靜止開始運動，說明拉力繼續(xù)增大時，靜摩擦力不能繼續(xù)增大，因此，靜摩擦力增加是有一個限度，超過這個限度的，靜摩擦力就不能再增加了。這個限度叫量大靜摩擦力。

2、 滑動摩擦的實驗操作方法：

① 當(dāng)?shù)跬爸猩匙釉鰪姷揭欢繒r，輕輕振動滑塊，滑塊便在斜面上勻速滑起來，此時滑塊和斜面之間的摩擦力稱為塊滑動摩擦力。

② 增強滑塊對斜面的壓力（在滑塊中放上砝碼）此時要使滑塊繼續(xù)勻速滑動，必須同時增加吊桶中的沙子，（即增加拉力），才能實現(xiàn)。說明滑動摩擦力隨著壓力的增強而增加。

③ 改變滑塊在斜面上的放置方法，讓滑塊的側(cè)面跟斜面接觸，可以看出：滑動摩擦力的大小不變，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān)。

3、 滾動摩擦的實驗操作方法：

實驗方法與以上相同，只是用小車代替滑塊。

① 將小車車面與斜面接觸，這時車面與斜面之間的滑動摩擦，小車與吊桶處于靜止?fàn)顟B(tài)。

② 將小車正放在斜面上，車輪與斜面之間成為滾動摩擦此時小車就在斜面上滾動，說明滾動摩擦力比滑動摩擦力要小。

（二） 斜面的實驗

將滑動置于斜面之上改變斜面與水平面的夾角，可以看出：當(dāng)斜面與水平面的夾角增大到某一數(shù)值時，滑塊便開始滑動；說明下滑力跟斜面的傾斜度的關(guān)系是：傾斜度越大，下滑邊越大。即有：FF =mgsinq的數(shù)學(xué)關(guān)系式。

（三） 演示物體在支持物體作用下的平衡條件：

將滑塊的斜面放置在斜面上，當(dāng)逐漸增大斜面上水平面的夾角，滑塊的重力作用線逐漸離開滑塊與斜面的接觸面。當(dāng)夾角增大到某一數(shù)值時，重力作用線*離開接觸面，此時滑塊應(yīng)開始運動（不平衡了），在以上相同一夾角的情況時滑塊的正面放置在斜面上，滑塊又靜止了。說明：物體在支持物作用下，接觸面越大，穩(wěn)定性就越大，接觸面越小，穩(wěn)定性應(yīng)越小。（物體的重心高度不變的情況下）

四、 實驗時應(yīng)注意事項

（一） 做斜面實驗時，所用的支架應(yīng)有比較重的底座。

（二） 拉滑塊或小車的繩必須與斜面平行。